レッスン 40,41,42 ブラームス/ヴィオラ・ソナタ第2番 2楽章以外

 レッスンノートには書き出していたのだが、blogの方はほったらかしにしてました

一貫して言われているのが、

・生き急がない

 

ヴィオラ16年やってきてここまで、生き急がないをレッスンで指摘されたのは初めての経験

無伴奏なら、急いでもゆっくりしても、アリだけど

ロマン派はそうはいかない

 

つい、古典ならここは急いでも良い、ここからはゆったり弾いても良い、相対的に音程とりゃ良い、相対的に音の長さを決めていい　とかなり自由なことできるのだが、

 

ロマン派で、ピアノ伴奏付きだとそうはいかない

ある意味乱れたテンポ感をメトロノームできっちり刻んでいかないといけない

まぁ、多少のゆらぎは許されるものの、かなり制約がある

完全に古典の弾き方になってたり、

きっちり弾こうと焦って、へんなリズムになったり

 

三十路もとうに過ぎて、アラフォーへと差し掛かり、

現役でヴィオラあと何年弾けるのだろとか

やべぇまだ結婚すらしてねぇとか

同期は家庭を持って子供もいるのに　とか

つい考えてしまう

やっぱなんだかんだで生き急いでいるのだろう

完全に見透かされている

 

もっと地に足つけて、どっしり構えないとな

 

こっそり始めた楽典の勉強によって

以前ほどは、ハ音→ト音→ハ音と音域が変わるにつれて

空間識失調からのグレイズしなくなった。

楽典はハ音だけじゃなくト音ハ音ヘ音、ソプラノにアルト、テナー、バス譜表

なんだって出てくる。

二段譜表を四段譜表(chorus score)への書き換えだってあるおかげで、

パット見で良くなった。以前みたいに地道に数えることもしなくなった。

おかげで譜読みがスイスイ進む。ピアノ伴奏の楽譜だってスイスイ読める

そのおかげで、頭ではわかっているのに、なんで弾けないの、、、とか無駄に考えちゃって

やっぱ生き急いでるわｗ自分で書いててわかったｗ

 

変わるという積極性、変わらない・現状維持という消極性

もっと積極的に生きる。時間は有限だからこそ、意義のある時間にする。

 

弾いてない時間というのをもっと活かす。

DBDの実況ばっか見るのはよそう。

もっと音楽に真剣に向き合わないと。

 

そういうことかな？